如果说，十年前高考的“爆款”专业是计算机，那么近年来高考的“爆款”专业非人工智能、机器人工程莫属。
近日，第六届中国机器人教育行业高峰论坛在北京大学举行，论坛中北京大学指出将设立“机器人工程”本科专业。
不止北京大学，国内已经有86所高等学府设立了“机器人工程”专业，其中不乏名校，而且数量还在不断增加中。
机器人几乎是伴随着人工智能所产生的。而机器人在当今社会变得越来越重要，越来越多的领域和岗位都需要机器人参与、这使得机器人的研究也越来越频繁。
不得不说，中国已经进入到“机器人工程”新纪元时代。
人工智能时代，机器人的新技术、新产品大量涌现，成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，既为发展先进制造业提供了重要突破口，也为改善人们生活提供了有力支撑。
随着人工智能成为热门话题，机器人教育也成为家长们关注的焦点。越来越多的家长将机器人作为孩子必选的兴趣班之一。
机器人教育是指通过组装、搭建、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力，同时它也是多种学科的融合，由各种传统科目构成，如：数学、物理、化学、结构、机械、建筑、生物、信息技术、艺术等。
当孩子对一些纷繁的学科感到束手无策时，机器人教育会让孩子在轻松的环境中掌握这些知识。最重要的一点，机器人教育要比传统的基本学科的内容要丰富，而且可以将各种学科有机的结合起来，提高孩子的综合能力。
为什么越来越多的家长选择让孩子接受机器人教育？
1、弥补学校教育里缺乏的动手能力
机器人是跨多学科知识的综合教育平台，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，体会到了数学的运用，同时还了解了什么是动力等知识。可见，机器人教育不仅可以培养孩子动手能力，还有助于提升孩子的学习。
2、培养孩子解决问题的能力及创造力
机器人具有相对复杂性，孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以，孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。最重要的是机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强。
3、机器人比赛获奖有助于升学
从教育发展趋势来看，全国各地的机器人大赛举办越来越频繁。许多重点学校的招生简章都将机器人知识、机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。如各大211、985高校，纷纷将机器人科技竞赛获奖者，作为优先录取对象。
机器人教育不仅得到了家长的追捧，更是受到全球众多国家的推广普及，我国也不例外，2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”
