自从我告诉家长们机器人课堂上要学机械原理、电子技术、软件编程，家长觉得孩子太小了，不需要学了。这个问题怎么回答呢？我问你个问题啊，你觉得机器人课是学苛刻还是素质课、素质课？但是你刚才说的那三样，其实都是大学里非常专业的学科，这个问题我是这样理解的，孩子越大学的越深入，越专业，肯定是越有学科化去培养的。那么对于小孩儿来说，学这个更有优势，那是为什么呢？因为首先在机器人课堂上，我们对于小孩儿的要求一定不是对于学科化的深度的学习和培养，孩子闷只要了解、感知、创造就可以啦。其次，在咱们的机器人课堂上，咱们前面也讲过了，它是一个斯蒂姆教育，而且对于孩子的动手。能力、专注力、逻辑思维等等的培养是非常有利的，关键是这些孩子呢，没有受过什么学科知识的禁锢，他们的创新创造能力非常强。所以说科学创新素养的培养要从娃娃抓起，效果是最好的。
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