二十世纪以来，伴随着人工智能的大热潮，机器人教育受到了全世界国家的重视。中国也在不断出台政策，推动机器人教育的发展和普及。2017年7月20日，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》。
二十世纪以来，伴随着人工智能的大热潮，机器人教育受到了全世界国家的重视。中国也在不断出台政策，推动机器人教育的发展和普及。
2017年7月20日，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》。《新一代人工智能发展规划》中明确指出了人工智能已成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能科学，培育复合型人才，形成我国人工智能的人才高地，可见机器人在未来科技预测中备受瞩目！
随着人工智能风尚的不断普及，家长对机器人教育重视度也越来越高，再加之我国的教育历来以应试教育为主，随之而然一系列问题就接踵而来。今天小编就家长常见问题给与解答，希望能帮到大家。
问题如下：
孩子有必要学习机器人课程？语数英都没学好！
感觉机器人课程就是玩，学不到东西
机器人课程到底是学什么？
机器人课程对于孩子来说，究竟值不值得学？
一．机器人课程与语数英的区别在那？
机器人课程属于科技教育、素质教育学科，不像英语数学，能量化，学一段时间能做多少数学题，能背多少单词。
机器人的课程是素质教育的课程的话，不会给孩子太大压力，并且学好机器人不仅对以后的功课有帮助，还能锻炼他们的逻辑思维能力、动手实践能力、团队协作能力，这都是进入社会时候必须具备的技能，机器人课程更多的是培养一种健康的思维方式和学习习惯。
二.感觉机器人课程就是玩，学不到东西
其实表面看来确实是这样，孩子们就是玩，但是孩子在玩中不知不觉就把数学、物理、结构、能源、信息技术等相关知识掌握到了，这个对他们文化课的学习是一种促进和补充。
另外，孩子的天性就是玩，只有他们感兴趣的东西他们才会喜欢玩，如果孩子不感兴趣估计他看都不会看，所以从这点上看，孩子喜欢一样东西的时候就会感兴趣，如果进行恰当的引导，孩子的成长会特别快。
在学习一段时间后，您能发现孩子的逻辑思维能力有明显的提高，从最开始对基本程序的一知半解，到后期能自己处理很多复杂程序，作品的逻辑性会越来越明显。
生活当中更愿意主动思考解决问题，因为机器人课程的趣味性很强，我们要做的是让孩子觉得学习是一件很有意思的事情，愿意主动学习主动思考，这种学习习惯是伴随孩子一生的，并且一年以后孩子们多少会参加一些赛事，机器人赛事大多是团队竞技赛，团队赛是很锻炼人的，您也知道真正工作以后团队合作多重要，经过一段时间的集训，很多家长都反应孩子成长了很多。
三.机器人课程到底是学什么？
机器人课程是一门循序渐进的课程，也是一门多学科综合性的课程，比传统的基本学科的内容丰富，它将各种学科很好的结合起来。机器人课程主要是通过让青少年自己设计、搭建、编程、调试机器人，从而提高综合能力！下边以码高为例具体看一看，机器人课程学什么吧？
初级班—机器人之动力机械
适合年龄：5-8岁
课程特色：
初步接触图形化编程增加趣味性,强化搭建及设计能力，学习各种复杂乐高机器人机构，编程软件Scratch等；
熟悉掌握搭建中的物理学原理，如“齿轮传动原理，杠杆原理，滑轮，能量守恒原理”等；
认识机器人搭建配件,掌握搭建技巧，搭建和编程；
教 具：wedo、wedo2.0编程、45560
相应比赛：Jr.RLC 、 RoboRave等
中级班—机器人之智能操控
适合年龄：8.5-10岁
课程内容：
认识机器人编程、LEGO-EV3搭建及图像化编程知识、传感器基本用法；
基本逻辑语句的运用、功能任务实现逻辑锻炼、项目挑战。
代码编程与虚拟世界、乐高搭建相结合，提升孩子学习能力与思维深度。
教 具：乐高EV3（45544+45560）
相应比赛：
RLC 、FLL 、 RoboRave、 Robofest
高级班—机器人创客养成
适合年龄：10.5-12岁
课程内容：
基础语言编程，全面了解robotc、掌握Arduino IDE编程基本语句，通过单片机硬件及各种传感器学习各种基本编程语句；
结合实例加深对编程的理解结合锻炼，培养孩子综合能力为机器人比赛及创客培养打下基础!
教 具：
VEX IQ、RobotC编程、XBlock硬件、 Arduino IDE编程软件
相应比赛：
RCX科技挑战赛、VEX各地区赛、中国区选拔赛、亚锦赛、世锦赛、英锦赛以及世界机器人大赛、 roborave等各种赛事。
四.学习机器人课程的好处有哪些？
1.培养孩子的空间想象力
机器人学习套装里包含种类丰富的结构零件，这些结构可以组成各种简单或者复杂的机械结构。孩子在学习机器人的时候，自己搭建这些结构，不仅可以让孩子了解很多结构知识，培养孩子的空间感，同时也大大提高了孩子的空间想象力。
2.培养孩子的逻辑思维能力
学习机器人教育中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求的。因此，只有经过严谨而周密的思考，编写出一套好的执行程序才能达到自己的设想，让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是机器人教育中最重要的一种能力培养。学习机器人的逻辑编程软件不是生涩难懂的各种代码，而是形象生动的图形化界面，使得对孩子的逻辑思维训练变得更加容易。
3.培养孩子的动手能力
加强动手能力的培养是开发孩子智力的重要方式。机器人学习就是一个完全由自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程，对孩子的动手能力的培养比其他方式更全面、更丰富也更好玩，深受孩子的喜爱，是培养孩子动手能力的最佳途径之一。
4.培养孩子的探究能力
在学习机器人教育过程中，会遇到很多困难和问题，需要孩子不断去尝试新的方法，采取新的措施去获得满意的结果，这是一个不断试错--修正--再试--再改的过程。探索的过程本身就是在培养一种科学探索的精神和科学探索的能力，让孩子在不知不觉中得到锻炼和提高。
海淀外国语实验学校将把机器人教育纳入必选课
“机器人教育强调学生的动手能力，培养了学生的综合素质，包括空间想象能力、知识应用能力、解决问题的能力、合作能力等等。这恰恰弥补了当前小学科技教育重理论轻实践的缺陷。”海淀外国语实验学校副校长、小学校长黄瑞华表示，鉴于机器人社团的成功实践，学校小学部正计划把机器人教育纳入日常课程当中。
