有一位妈妈带着2岁孩子找我看病，说孩子现在还不会说话。我详细问了她的妊娠和分娩史，都是正常的。
新生儿期也没有脑损伤，听力是正常的，口腔内的结构也没有异常，可以排除语言障碍的有关原因。然后我问是谁带孩子？她说一直是自己在带孩子。我问她平时和孩子说话吗？她说她不和他说话，因为认为孩子听不懂，也不会说，所以没有必要和他说话。这位妈妈说一天从早到晚忙着做家务活，还要对他照管，自己很忙，没有时间和孩子说话。
这样我已经找到了原因，这个孩子不会说话的原因是缺乏语言环境。如聋哑人抚养的孩子就不会说话，只会手势语。其实孩子生下来就有听声音的能力，大脑中有语音发展的先天装置，但是孩子学会语言必须要在一个正常的语言环境中才能学会，如果母亲在养育他的同时经常和他说话，告诉他在做什么，看到什么说什么，孩子就很自然地能够听懂语言并且学会说话了。所以，我感到非常遗憾，这位妈妈由于缺乏知识，失去了培养自己孩子语言能力的机会。
即使以后他能学会说话，他的语言潜能发挥肯定受到了不利的影响。语言是表达思想和交往的工具，语言落后将严重影响孩子今后智力的发展。以上的例子并不少见，只是程度不同而已。
