一、学习目标

利用齿轮改变方向，使用斜齿轮

 

二、词汇

斜齿轮，90度，方向

 

三、所需材料

两个孩子一套9686科学技术基础套装

塑胶的玩具虫子

额外的乐高积木

荒岛工作表4

 

 

四、准备

使用教参，在布置学生任务之前，搭建13到15业的模型B6来示范给学生看斜齿轮是怎样连接和工作的。

 

五、联系（5min）

继续故事线：

父亲为全家建造了一个小屋子。这个小屋子让他们白天可以乘凉晚上可以安全又保暖。但是每天晚上当孩子们要睡觉的时候不得不先把白天爬进来乘凉的虫子打扫干净。盖瑞有了一个注意。“我要发明一个虫子清理机，”他说。母亲很高兴，因为她非常讨厌这些另人毛骨悚然的虫子。让我们帮助盖瑞制造一个虫子清理机。

 

六、构件（15min）

在让学生搭建说明书1A和1B上模型之前，介绍斜齿轮。之前就把模型B6搭建完成然后展示出来。让每个学生旋转手柄来体验斜齿轮是怎样工作的：

斜齿轮改变了90度的运动方向。它把能量传送到了转角处。

然后两人一组，让学生按照第9业模型1B的12步来搭建清扫器。

 

七、反思（15min）

使用积木块围出一个大的区域并且有一处开口（足够让一个小车通过）。设想它就是小屋的入口。在里面放置小物体（塑胶的玩具虫子）。让学生测试他们的清理机看是否可以把虫子从里面清理出来。

清理器能正常清理吗？清理的效果怎样？

他们能看到斜齿轮在哪一部分运作吗？

让学生们根据10和11业的12，13步改造他们的小车。哪一种是最好的？

12步让清扫器的头部转动的太慢。

13步让它5次同样的迅速

注意到是40齿的齿轮在带动8齿的齿轮。

让他们在工作本上记录下他们的答案。

 

八、延续（10min）

理解如果齿轮卡住或堵塞会发生什么，让他们两人一组工作：

让一个小朋友堵塞清扫机的头，让另一个小朋友去推动小车。让他们描述出发生的情况。

轮子会停住而齿轮会突出。

当机械装置被堵塞或卡死，它会变的超负荷然后有可能损坏齿轮。

让学生研究在清扫车的头上装上多于2个叶片：让他们装上3到4个叶片，把不同点记录在工作本上。

3个叶片会不平衡所以还不如2个叶片。4个叶片会很好，因为保持平衡了。

 

九、评价

问学生：怎样才能使清扫器很好的清扫屋子？什么能让它清扫起来更容易？

 

十、回家之后

任务介绍：设计和建造自己的清扫车。尝试使用滑轮来替代齿轮。看书本后面的搭建指导1B。滑轮的工作比齿轮更好吗？记得对机械装置进行测试。

鼓励学生用照片记录下他们的发明，并且在下节课展示给其他小朋友看。